Szkoła Podstawowa w Rychlikach im Janusza Korczaka z oddziałami przedszkolnymi. Biuletyn Informacji Publicznej

Program rozwoju szkoły

     
HARMONOGRAM DZIAŁAŃ OPRACOWANY DO PLANU ROZWOJU SZKOŁY W OBSZARZE - FREKWENCJA

  
Do podejmowania działań interwencyjnych w szkole zobowiązuje Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2003 roku w sprawie szczególnych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem.

Działania interwencyjne podejmowane są  w stosunku do ucznia, który nie ukończył 18 lat, notorycznie opuszcza lekcje bądź nie jest obecny na wszystkich lekcjach w ciągu dnia, albo zamiast do szkoły chodzi na wagary i przejawia inne zachowania świadczące o demoralizacji (art.4 paragraf 1 ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia 26 października 1982 roku)

SYTUACJA NA WEJŚCIU:

-         liczne spóźnienia uczniów

-         średnia frekwencja w klasach na poziomie 85%

-         liczne godziny opuszczone nieusprawiedliwione

-         duża liczba pojedynczych godzin opuszczonych w środku zajęć

-         trudne środowisko, ukrywanie przez rodziców prawdziwych powodów nieobecności dziecka w szkole

-         słaba kontrola obecności uczniów przez rodziców

-         usprawiedliwianie przez rodziców wszystkich opuszczonych godzin, nawet pojedynczych w środku dnia

-         brak możliwości oddziaływania rodziców na postępowanie dziecka i wypełnianie przez nie obowiązku uczęszczania na zajęcia

PRZYCZYNY UCIECZEK Z LEKCJI:

-         lęk przed szkołą - negatywną oceną, odpytywaniem przez nauczyciela itp.

-         nieumiejętność radzenia sobie z niepowodzeniami, nastawienie na sukces

-         niemożność sprostania wymaganiom - kłopoty z opanowaniem materiału

-         podatność na wpływy innych - wagarowanie dla towarzystwa

-         liberalizacja postaw rodziców - usprawiedliwianie nieobecności, zostawianie dziecka w domu z błahych powodów

-         patologia w domu rodzinnym - alkoholizm, agresja, przemoc

-         konflikty z rodzicami

-         wyjazdy rodziców w celach zarobkowych poza granice kraju - długotrwała nieobecność rodzica w domu

-         trudności adaptacyjne do nowych warunków środowiskowych - szczególnie uczniowie z innych miejscowości

-         brak motywacji i niechęć do nauki, poszukiwanie zabawy, beztroska, lenistwo 

-         choroby przewlekłe rodziców - brak czasu i zainteresowania sprawami dziecka


SKUTKI ABSENCJI UCZNIÓW:

-         niepowodzenia szkolne

-         drugoroczność

-         niskie wyniki semestralne, końcoworoczne i  na egzaminie gimnazjalnym

-         nabywanie niepożądanych cech charakteru, jak nieodpowiedzialność, niesystematyczność, brak szacunku dla pracy własnej i cudzej

-         nieakceptowanie ogólnie przyjętych zasad i norm współżycia i funkcjonowania w grupie i społeczeństwie

-         spożywanie alkoholu, palenie papierosów

-         kontakty  z osobami z marginesu społecznego

-         fascynacja „wolnością i swobodą"

-         narkomania

-         popełnianie pierwszych wykroczeń i przestępstw

-         demoralizacja

 
KRYTERIUM SUKCESU

-         wzrost średniej frekwencji w klasach do poziomu 95%

-         zlikwidowanie nieusprawiedliwionych nieobecności

-         redukcja ilości spóźnień na zajęcia

-         brak nieobecności w środku zajęć

ZADANIA:

 

  
PROMOCJA SZKOŁY

SYTUACJA NA WEJŚCIU:

-         SŁABY PRZEPŁYW INFORMACJI POMIĘDZY NAUCZYCIELAMI

-         BRAK INFORMACJI W LOKALNYCH MEDIACH O AKTYWNOŚCI NAUCZYCIELI PODEJMOWANEJ NA TERENIE SZKOŁY (AKADEMIE OKOLICZNOŚCIOWE, APELE)

-         BRAK INFORMACJI W LOKALNYCH MEDIACH  NA TEMAT AKTYWNOŚCI ZWIĄZANEJ Z UDZIAŁEM UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W PROJEKTACH UNIJNYCH

-         SŁABY KONTAKT POMIĘDZY SZKOŁĄ A RODZICAMI UCZNIÓW


CELE:

-         PRZEPŁYW INFORMACJI POMIĘDZY NAUCZYCIELAMI NA BIEŻĄCO

-         INFORMACJE W PRASIE LOKALNEJ I NA STRONIE INTERNETOWEJ GMINY RYCHLIKI DOTYCZĄCE AKTYWNOŚCI UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

-         INFORMACJE W PRASIE LOKALNEJ I NA STRONIE INTERNETOWEJ GMINY RYCHLIKI DOTYCZĄCE UDZIAŁU UCZNIÓW W DZIAŁANIACH  ZWIĄZANYCH Z PROJEKTAMI UNIJNYMI